МАДОУ "Машенька"

Горячая линия по качеству и безопасности плодоовощной продукции

ocherdanceva — Tue, 10 Aug 2021 10:15:53 GMT

Филиалом ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Ямало-Ненецком автономном округе в городах Ноябрьск, Муравленко» (далее – Филиал) организована горячая линия по качеству и безопасности плодоовощной продукции и срокам годности в период с 02.08.2021 по 13.08.2021.

Граждане могут получить информацию по вопросам: нормативные требования к плодоовощной продукции, рекомендации по выбору продуктов питания, куда писать обращение потребителю в случае обнаружения некачественного продукта в магазине (rospotrebnadzor.ru, телефон 8(3496)42-45-22).

Информация о продукции не соответствующей установленным требованиям (наименование продукта, дата изготовления, данные производителя, субъект Российской Федерации, в котором был выявлен данный образец) размещена в Государственном информационном ресурсе в сфере защиты прав потребителей в разделе «Продукция, не соответствующая обязательным требованиям» (http://zpp.rospotrebnadzor.ru/badproducts/violations).

Консультацию по вопросам общей гигиены проводит специалист ФФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Ямало-Ненецком автономном округе в городах Ноябрьск, Муравленко» врач Шнайдер Юрий Викторович по телефону горячей линии 8(3496)32-00-01. Памятка, Памятка 2

Важная информация!!!

ocherdanceva — Mon, 09 Aug 2021 03:43:43 GMT

Уважаемые родители, просим вас ознакомиться с информацией

"Все, что нужно знать про безопасную перевозку ребенка в автомобиле"

Информационный материал, разработанный Росстандартом совместно с Общероссийской общественной организацией поддержки материнства и детства "Совета Матерей" и при поддержке ГУОБДД МВД России в рамках информационного проекта "Российским дорогам - безопасные автомобили". Читать дальше...

23 февраля в детском саду.

ocherdanceva — Wed, 24 Feb 2021 10:27:37 GMT

День защитника отечества или 23 февраля в детском саду — праздник серьезный. Если раньше мы прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника отечества, то теперь приоритеты несколько изменились. 23 февраля в детском саду, подходящий повод рассказать мальчишкам, что такое смелость и отвага, привить любовь к своей стране, воспитать патриотов.

Дети с удовольствием послушали рассказы участников Великой Отечественной войне и в дальнейшем дети могут рассказывали сами о своих прадедушках и прабабушках, участвовавших в военных действиях – защитниках Отечества. Ребята всех возрастов приготовили для своих пап и дедушек поздравительные открытки и рассказывали стихи.

Хорошей традицией стало проведение праздника «День защитника Отечества» в детском саду с участием старших и подготовительных групп. Это явление, безусловно, укрепляет патриотическое воспитание детей, способствует становлению моральных ценностей дошкольников, прививает им понятие Родины, семьи, чувства долга.

Праздник 23 февраля в детском саду — хороший повод для воспитания у дошкольников чувства сопричастности к лучшим традициям своей Родины, формирования у детей гордости за славных защитников Отечества, стоящих на страже мира и покоя в России.

Подробно посмотреть все поздравления детей и развлечения вы можете на нашей страничке в инстаграм mashen_ka89 https://www.instagram.com/mashe_nka89/

Материал подготовила воспитатель Петрик Н. А.

Городской конкурс по лего-конструированию и робототехнике «Папа-может»

ocherdanceva — Sun, 21 Feb 2021 06:30:51 GMT

В настоящее время большую популярность в работе с дошкольниками приобретает такой продуктивный вид деятельности как LEGO-конструирование.

Детям все чаще становится интересным не просто играть, а создавать свой необычный мир, в котором можно поместить того. Кого он придумал сам или сделать так, чтобы его необычная, созданная им игрушка ожила. Робототехника и лего-конструирование для детей- серьезные, непростые, но крайне увлекательные занятия, развивающие техническое мышление.

20 февраля в МБУ «Дворец молодежи» прошел городской конкурс по легоконструированию и робототехнике «Папа — может». В соревновательном блоке себя проявили семьи из нашего детского сада, семья Сайфуллиных — подготовительная группа №5 и семья Даудовых — старшая группа №2.

Папы показали свои умения и выступали очень достойно! Поздравляет семью Сайфуллиных, в упорной борьбе они заняли 2 место. Так держать. Подробно посмотреть вы можете на нашей страничке в инстаграм mashen_ka89

Материал подготовила воспитатель Новик Н. В

Итоги творческого конкурса «День рождение снеговика»

ocherdanceva — Wed, 20 Jan 2021 10:21:43 GMT

Появился во дворе
Он в холодном январе.
Неуклюжий и смешной,
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель Снеговик

Снеговик является самым популярным зимним сказочным героем после Деда Мороза и Снегурочки. В каждом дворе стоит свой снеговик, дети в восторге от этого сказочного героя. Наверное, еще и потому, что его так легко воплотить в своем творчестве: нарисовать, вылепить, вырезать и наклеить.

18 января — Международный день Снеговика. Вот и мы в нашем детском саду не оставили этот праздник без внимания и провели детский творческий конкурс. Конкурс проходил по нескольким номинациям: вокал, хореография, декоративно-прикладное творчество и чтение стихотворений. На конкурс было представлено очень много интересных и не обычных работ. Все участники конкурса награждаются дипломами и грамотами.

Подробнее с информацией можно ознакомится на наше странице в инстаграм mashen_ka89

Материал подготовила воспитатель Петрик Н. А.

Рождественские колядки для детей

ocherdanceva — Fri, 15 Jan 2021 13:38:12 GMT

Наступило Рождество –

Долго ждали мы его.

Святки празднует народ:

Веселится и поёт.

«Рождественские колядки» стали традиционными в нашем детском саду и проводятся с целью знакомства детей с культурой русского народа: играми, песнями, особенностями зимних праздников, колядками; развития познавательного интереса к истории и проявления творческих способностей детей.

На протяжении всей недели мы с детьми вели беседы об одном из самых таинственно притягательных обычаях русского народа - увлекательном обходе дворов взрослыми и детворой, во время которого исполняются поздравительно-величальные и дразнящие песни, называемые колядками. В них хозяину двора и его семье желали богатства, хорошего урожая, а взамен требовали угощения в шутливой форме

Участвуя в подобных мероприятиях, дошкольники приобщаются к русской культуре и традициям. Это является неотъемлемой частью нравственно-патриотического воспитания. Одновременно дети развивали речь, творческую инициативу и эстетический вкус. Все это способствовало становлению личности ребенка, формированию нравственных представлений, его таланта и общего развития. Все получили положительные эмоции, веселое настроение на целый день. Подробно посмотреть все развлечения вы можете на нашей страничке в инстаграм mashen_ka89

Материал подготовили воспитатели группы № 5 и №6

Конкурс чтецов «Новогодняя сказка»

ocherdanceva — Wed, 30 Dec 2020 12:04:15 GMT

Конкурс чтецов «Новогодняя сказка»

Новый год – это чудо, которое мы ждем с нетерпением. Это праздник радости и счастья, праздник любви и подарков.

С 22 по 28 декабря в МАДОУ «Машенька» проходил конкурс чтецов «Новогодняя сказка» среди воспитанников.

Для определения лучшего новогоднего стихотворения, для развития у детей умения оценивать себя и других детей, своих возможностей и способностей, в нашем детском сада был проведён конкурс чтецов на лучшее новогоднее стихотворение. В конкурсе могли принять участие все желающие. Необходимо было подобрать стихотворение на зимнюю тематику, выучить его и представить.

Все дети, принимавшие участие в конкурсе чтецов, награждаются грамотами и дипломами.

Поздравляем наших победителей. Подробнее с информацией можно ознакомится на наше странице в инстаграм mashe_ka89

Смотр-конкурс предметно-пространственной развивающей среды на участке в зимний период «Зимушка-хрустальная»

ocherdanceva — Tue, 22 Dec 2020 07:01:56 GMT

Наступило самое волшебное время в году - зима. Зимой можно преобразить участок детского сада в сказочное королевство со снеговиками, лабиринтами и даже снежными драконами. Воспитателям необходимо продумать всё. Ежедневные прогулки должны быть полезными для развития детей. Для обеспечения качественной организации прогулки в зимний период необходимо создать определенные условия: расчистить участок от снега, соорудить постройки для развития основных движений (ходьба, бег, прыжки, метание). А сколько веселья, радости и удовольствия доставляют детям игры в снежки, катание на санках, спуски с ледяных горок! Оформление зимних участков — работа непростая, требующая больших физических затрат. В помощь мы привлекаем родителей: они подносят воду, снег, помогают расчищать участок после снегопадов и метелей. Родители с большим интересом и удовольствием осваивают новые технологии работы со снегом, вносят свои предложения…

С 7 декабря по 19 декабря 2020 года в МАДОУ проходил конкурс зимних построек на участке. В конкурсе принимали участие родители, воспитанники и воспитатели.

Цель конкурса: Повышения уровня благоустройства МАДОУ, способствующего повышению эффективности воспитательно - образовательного процесса в МАДОУ.

Такие конкурсы способствуют сплочению коллектива педагогов, родителей и детей.

По окончанию конкурса были подведены итоги:

1 место — группа №5

2 место — Группы №11, №8 и №4

3 место — группы №3 и № 2

Поздравляем с днем матери!

ocherdanceva — Sat, 28 Nov 2020 16:09:23 GMT

На свете добрых слов живет немало,

Но всех добрее и важней одно.

Из двух слогов простое слово – мама!

И нету слов нужнее, чем оно!

Есть на свете человек, который с самого рождения находится всегда рядом с нами. Этот человек защищает нас от болезней, от врагов, от всего плохого. Этот человек ласкает нас, жалеет. У этого человека самое доброе сердце, самые мягкие, нежные руки, самая красивая улыбка. Это – человек с большой буквы. Всего четыре буквы, а как много сказано!

Мама – самое близкое, дорогое и родное для любого человека. Для малыша ближе мамы никого нет. Вот и мы приготовили трогательное поздравление для мам от малышей группы №6.

Материал подготовили воспитатели группы 6: Петрик Н. А. Ковба Б. В.

Отчет о реализации проекта «БЕРЕГИСЬ БЕД,ПОКА ИХ НЕТ».

elena-yachmeneva — Sun, 22 Nov 2020 15:47:35 GMT

Срок реализации – 2 недели (09.11.2020-20.11.2020) Возраст детей – 5 – 6 лет.

Участники проекта – дети, воспитатели, родители.

Проблема: недостаточное информирование детей и родителей о пожарной безопасности в быту, а также неумение применять на практике навыки правильного поведения в пожарной ситуации.

Цель: развитие осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности.

Задачи: уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения; научить детей набирать номер телефона пожарной части, уметь вести диалог с пожарными по телефону (четко знать и называть свой адрес) познакомить со средствами пожаротушения; способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар; расширить знания детей о профессии пожарного; воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем; формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил пожарной безопасности.

Предполагаемый результат: знакомство детей с полезными и опасными сторонами огня, углубление знаний детей о правилах пожарной безопасности, формирование привычки их соблюдения; правильное поведение в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону: четко называть свой адрес)знать средства пожаротушения; уметь правильно действовать в случае обнаружения пожара; знать о профессии пожарного; профилактика панического страха перед огнём; информированность родителей о противопожарной безопасности, повышение родительской активности в воспитательном процессе ДОУ, осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.

• Консультация для родителей по пожарной безопасности

• Изготовление буклетов «Правила пожарной безопасности»

• Конкурс рисунков в группе «Огонь – друг или враг?»

• Беседы «Огонь-друг или враг?», «Огонь добрый, огонь злой», «Пожароопасные предметы», «Ни ночью, ни днем не балуйся с огнем»

Рассматривание стендов и фотографий о пожаре. Цель: Формировать представление детей о пожаре, как опасном явлении, раскрыть значимость труда пожарных, воспитывать интерес и уважение к данной профессии. Отгадывание загадок об огне.

• Конструирование на тему «Пожарная база для машин». Цель: Закреплять умение работать с крупным и мелким строительным материалом, создавать постройки самостоятельно в соответствии с заданной темой, развивать воображение.

• Дидактические игры «Помоги пожарнику», «Потуши огонь» Цель: Закреплять знания о том, чем можно потушить огонь.

• Чтение и обсуждение рассказа С. Я. Маршака «Пожар» Цель: Вызывать чувство сострадания и ответственности.

• Сюжетно-ролевая игра «Мы — пожарные» Цель: Развивать и совершенствовать умения самостоятельно разворачивать сюжет.

• Составление рассказов по теме «Спичка- невеличка и большой огонь» Цель: Развитие речи, воображения и памяти детей.

• Чтение рассказов Л. Толстого «Пожар» и Б. Жидкова «Пожар в море»

Цель: Закреплять знания детей о нормах поведения во время пожара, формировать негативное отношение детей к нарушителям правил пожарной безопасности, обсуждение этих рассказов.

• Работа над чистоговоркой «Жук-пожарник на пожар со всех ножек побежал. — Где пожар? Без паники. Мы — жуки-пожарники» Цель: Работа над четким произношением звука «ж».

• Чтение С. Маршак «Кошкин дом», «Пожар» Цель: Закрепить знания детей о причинах возникновения пожаров, мерах предосторожности.

•Лепка на тему: «Природа и пожар» Цель: Закреплять умение использовать различные приемы в лепке для получения определенного результата, воспитывать аккуратность, эстетичность вкуса.

• Рисование «Огонь-друг, огонь-враг» Цель: Формировать умение отражать в рисунке пожар. Использовать для изображения пламени красные, оранжевые цвета.

• Коллективная аппликация «Пожар в лесу» Цель: Побуждать изображать средствами аппликации коллективную работу «Пожар в лесу»

• Просмотр мультфильма «Кошкин дом» Цель: Формировать умение оценивать происходящую ситуацию, делать выводы, вызывать сострадание к животным.

• Подвижная игра «Огонь в очаге». Цель: развивать быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве, внимание, выдержку; формировать чувство отваги, дисциплинированность, волю и стремление к победе, культуру поведения в быту.

• Подвижные игры «Огненный дракон» Цель: совершенствовать физические навыки, умение идти приставным шагом, ползти; развивать быстроту реакции, ловкость, смелость; «Вода и огонь» Цель: развивать быстроту реакции, ловкость, внимание, координацию движений;

В процессе реализации проекта были проведены различные виды деятельности, которые способствовали формированию у воспитанников разновозрастной группы первичных представлении о пожарной безопасности и навыков правильного поведения в случае возникновения пожара.

В ход реализации проекта у детей появилось больше знаний о правилах пожарной безопасности. Расширился кругозор детей причинах возникновения пожара, о профессии пожарного, у ребят выработался алгоритм правил поведения при пожарной ситуации.

У детей углубились знания о созидательной и разрушительной сторонах огня.

Проект позволил на основе интегрированного подхода реализовать идею формирования у детей осознанного отношения к себе как субъекту противопожарной безопасности.

Цели и задачи, поставленные в начале проекта, выполнены.

Материал подготовили воспитатели группы № 2 Н.В. Новик, Г.В. Пасевич.